Actividad de comprensión lectora 2do corte Semestre "A" 17-18

Actividad de meta lectura
Realizar la lectura de "Fuerzas de roce"
De la página 8 a la 10

https://drive.google.com/open?id=0ByGK1eVUp-mTOG1oSHNMZVdkZjg

ejercicios de caída libre

Resolver los siguientes problemas, en todos los casos usar g= 10 m/s².
1.- Desde el balcón de un edificio se deja caer una manzana y llega a la planta baja en 5 segundos-
a) Desde que piso se dejó caer si cada piso mide 2.88 metros
b) con que velocidad llega a la planta baja

2.- Si se deja caer una piedra desde la terrraza de un edificio y se observa que tarda 6 segundos en llegar al suelo
 Calcular 
a) a que altura estaría esa terraza
b) Con que velocidad llega la piedra al piso

3.- Un cuerpo cae libremente desde un avión que viaja a 1.96 km de altura, ¿cuánto tarda en llegar al suelo?

4.- Un cuerpo cae libremente desde el reposo. Calcular
a) La distancia recorrida en 3 segundos
b) La velocidad después de haber recorrido 100 m
c) El tiempo necesario para recorrer 300 m desde que cae.


NOTA: PARA EL PROBLEMA 3 Y EL PROBLEMA 4 INCISO C) DEBERAN DESPEJAR EL TIEMPO.

SALUDOS CHICOS Y CHICAS

Actividad de comprensión lectora 2° D Bach Vesper. 17-18

Actividad de comprensión lectora
Realizar la lectura de La reina masa y el señor peso.
De la página 5 a la 7

NOTA: TAMBIEN PUBLICARE EL ARCHIVO EN LA PAGINA DE FACEBOOK DE LA ESCUELA (BINE) EN EL GRUPO DE SEGUNDOS!!!! SALUDOS CHICOS!!!

https://drive.google.com/open?id=0ByGK1eVUp-mTZ09SXzRqUndCQjQ

Cuestionario de descomposición de vectores

1.- Definie las funciones trigonometricas una por una.

2.- Definir el teorema de Pitágoras y como se representa matemáticamente

3.- Definir lo que es un triángulo rectángulo

4.- Hallar el valor de las funciones
Sen 40°
Cos 86°
tan 21°
Sen 60° 30´
cos 46° 15´
tan 75° 36´

5.- Hallar el valor de los ángulos

Ang Sen= 0.3843
Ang cos= 0.6574
Ang tan= 12.36

6.- De los triángulos siguientes señala cual es la HIPOTENUSA

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Son tres los instrumentos de evaluación, el primero es la RUBRICA ACTITUDINAL, el segundo es la lista de cotejo del REPORTE CIENTÍFICO, el tercero es la RUBRICA DEL PROYECTO COLABORATIVO.
Saludos chicas y chicos.

ESTRATEGIA DE EVALUACION: REPORTE CIENTIFICO

 Producto: Reporte de práctica de laboratorio

Instrumento de Evaluación: Lista de cotejo. (Individual y por equipo)

INDICADORES Para la elaboración de la práctica	SI Valor 1	NO Valor 0	OBSERVACIONES
Equipo de seguridad
Presentación del material para la práctica
Trabajo colaborativo y manejo de material
Entrega del reporte de Prácticas (producto) en tiempo y forma (valor 2)
El reporte deberá contener:
Desarrollo del procedimiento
Observaciones.
Dibujos y Esquemas
Cuestionario
Conclusión Argumentada
Total de puntos

ESTRATEGIA DE EVALUACION:     PROYECTO COLECTIVO

 Producto: Proyecto                Instrumento de Evaluación: Rubrica 

	CATEGORIA	EXCELENTE (10)	BUENO (9-8)	REGULAR (7-6)	INSUFICIENTE (5)
	Manejo de la información, fluidez y claridad en la presentación.	Maneja adecuadamente la información, la aplica y da solución a problemas Presenta su proyecto con una excelente claridad y fluidez.	Maneja la información, la aplica y propone soluciones. Presenta su proyecto con claridad y fluidez	Maneja la información. Presenta su proyecto.	No  presenta proyecto
	Trabaja en equipo	Se organiza adecuadamente, participa y trabaja de forma colaborativa	Se organiza, participa y trabaja de forma colaborativa	Si participa y trabaja	No trabaja en equipo
	Utiliza las tic´s	Utiliza las Tic´s de manera adecuada y presenta trabajo de de calidad	Utiliza las Tic´s y presenta trabajo buenos	Utiliza las Tic´s presenta trabajo	No utiliza las Tic´s y no presenta trabajos
	Respeto del tiempo máximo de exposición y respeto del orden cronológico para pasar a realizar su presentación  ( 1 punto)	Utiliza el tiempo máximo y pasa conforme se le indica a la presentación de su proyecto.	Pasa conforme le corresponde, no maneja bien sus tiempos de presentación de proyecto	No utiliza sus tiempos adecuados y no pasa conforme le corresponde su turno a la exposición de su proyecto.	No presento su proyecto
	Elaboración creatividad y funcionamiento del proyecto (3 puntos)	La elaboración del proyecto es de calidad y funciona adecuadamente	La elaboración del proyecto es    correcta y funciona	La elaboración del proyecto es correcta, pero no es funcional	No elabora ni desarrolla un proyecto
	Suma  total

BIENVENIDOS AL NUEVO CICLO ESCOLAR 2017-2018

SEAN TODOS USTEDES BIENVENIDOS JÓVENES Y SEÑORITAS ALUMNOS DEL BACHILLERATO VESPERTINO DEL BINE AL NUEVO CICLO ESCOLAR 2017-2018.
ESTE ESPACIO TIENE COMO FIN SERVIR COMO CANAL DE COMUNICACIÓN PARA DIFERENTES ACTIVIDADES ACADÉMICAS QUE REALIZAREMOS A LO LARGO DEL AÑO EN LA ASIGNATURA DE FÍSICA I Y II.
LA PRIMERA ACTIVIDAD ES LA PUBLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE EL REGISTRO ANECDOTICO (PRÁCTICAS DE LABORATORIO) Y LA RUBRICA PARA EL PROYECTO COLECTIVO.
QUE TENGAN UN EXCELENTE FIN DE SEMANA.